"Partout où les guerres sévissent et bouleversent les enfants, il faut protéger ceux-ci coûte que coûte, les soustraire à la violence et leur donner les moyens de se reconstruire avec l'espoir d'un meilleur avenir" par Jacques Hallard

Hallard Jacques — 2026-01-24T17:49:22Z

ISIAS Conflits armés Enfants victimes

Partout où les guerres sévissent et bouleversent les enfants, il faut protéger ceux-ci coûte que coûte, les soustraire à la violence et leur donner les moyens de se reconstruire avec l'espoir d'un meilleur avenir

Jacques Hallard , Ingénieur CNAM, site ISIAS – 23/01/2026

Le conflit en Syrie a entraîné le déplacement de milliers de personnes (photo d'archives).

Les conflits armés mettent les enfants à la merci de violations graves et de la traite des personnes (ONU) - © PAM - Le conflit en Syrie a entraîné le déplacement de milliers de personnes (photo d'archives). 4 octobre 2024 - Paix et sécurité - « Les conflits armés exposent les enfants non seulement à un risque accru de violations graves mais aussi de traite, y compris pendant les périodes de transition, révèle une nouvelle étude de l'ONU… - Source

Plan du document : Préambule Introduction Sommaire Auteur

Préambule
Quelques informations préliminaires pour commencer ce dossier préparé dans un but didactique

Jamais le monde n'a connu autant de conflits depuis la fin de la Seconde Guerre mondiale - C'est un triste record qui a été battu, révèle une étude norvégienne publiée mercredi 11 juin 2025 : la planète a connu en 2024 le nombre de conflits armés le plus élevé depuis 1946, détrônant 2023, qui était déjà une année record… - Ouest-France - Publié le 11/06/2025 à 12h30 – Source

L'évolution des conflits mondiaux en 2025 : chiffres, impacts et perspectives - Conflits mondiaux en 2025 : la hausse des affrontements armés, la fragmentation des États et l'escalade des tensions géopolitiques atteignent un seuil critique. Les données récentes révèlent une augmentation constante des pertes humaines, des déplacements massifs et des infrastructures détruites. Tandis que les conflits les plus médiatisés monopolisent l'attention, d'autres crises demeurent ignorées, privant leurs victimes du soutien international… -Source

« En situation de conflits, les enfants subissent des horreurs : déplacements massifs, enrôlement forcé dans les forces armées, violences sexuelles, abus… Selon nos estimations, plus de 460 millions d'enfants vivent dans des zones de conflit, et 43,3 millions d'autres sont en situation de déplacement forcé ». ‘unicef.fr'

Protection de l'enfance - Enfants dans les conflits armés : comment mieux les protéger ? – Lire le rapport - Le Secours Islamique France (SIF) est une organisation non gouvernementale (ONG) indépendante, humanitaire et à but non lucratif. Fondée en 1991 en France…

Actualité – Dernier espoir pour les mères d'enfants malnutris – Afghanistan - Gaza – Avec ‘Médecins sans frontières (MSF) - Photos à voir à la source >

©Wakil KOHSAR, AFP - Jamila, une femme afghane, porte sa fille de huit mois après un entretien avec l'AFP au centre de Médecins sans frontières (MSF) d'un hôpital de Hérat le 8 janvier 2026

©Wakil KOHSAR, AFP - Une femme afghane, Najiba, tient son enfant, Artiya, qui souffre d'une malformation cardiaque congénitale, à l'intérieur du centre de nutrition thérapeutique de Médecins Sans Frontières (MSF) dans un hôpital à Hérat le 8 janvier 2025

©Wakil KOHSAR, AFP - Des Afghanes avec leurs enfants sont assises dans le service de malnutrition de Médecins sans frontières (MSF) d'un hôpital à Hérat le 8 janvier 2026. Certaines familles parcourent des centaines de kilomètres pour atteindre l'hôpital d'Hérat, faute d'infrastructures de santé dans leurs provinces d'origine

©Wakil KOHSAR, AFP - Un enfant malnutri tient la main de sa mère dans le centre de Médecins Sans Frontières (MSF) d'un hôpital à Hérat le 8 janvier 2026

La malnutrition en Afghanistan a un impact 'déchirant' sur les femmes, avertit le PAM

“On est diabolisées” : le combat d'une mère privée de ses enfants au profit du père condamné pour violences

Dans un hôpital de Gaza, les patients veulent que MSF continue sa mission

'Personne ne peut imaginer ce que je traverse' : dans une salle de soins intensifs, Najiba, 24 ans, veille sans relâche sur son bébé, Artiya, l'un des quelque quatre millions d'enfants risquant de mourir de malnutrition cette année en Afghanistan. La jeune femme aux grands yeux noirs, qui préfère taire son nom de famille, est arrivée il y a plusieurs semaines à l'unité pédiatrique de l'hôpital régional de Hérat, grande ville de l'ouest afghan. Elle et son mari avaient quasiment perdu espoir. Les soignants de l'ONG Médecins sans frontières (MSF) qui épaulent l'hôpital public l'ont accueillie en urgence, avec Artiya, dans leur centre nutritionnel thérapeutique. Sur les murs, des dessins colorés de ballons et de fleurs tentent de redonner un peu de gaieté aux dizaines d'enfants alités. Les mères, confrontées à l'épreuve indicible de ne plus pouvoir nourrir suffisamment leur enfant, reçoivent un soutien psychologique. 'En 2025, nous avions déjà enregistré la plus forte hausse de la malnutrition infantile' en Afghanistan depuis le début du XXIe siècle, a indiqué à l'AFP le directeur du Programme alimentaire mondial (PAM) dans ce pays, John Aylieff. La hausse se poursuivra en 2026, ajoute-t-il, 'près de quatre millions d'enfants auront besoin d'un traitement pour la malnutrition, c'est vertigineux !'. 'Ces enfants mourront s'ils ne sont pas traités'. 'Plus assez de lait' - … Source : https://actu.orange.fr/monde/a-herat-l-hopital-du-dernier-espoir-pour-les-meres-d-enfants-malnutris-CNT000002mGZMP.html

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Introduction
Ce dossier borde un sujet douloureux : les enfants et les adolescents dans les contextes - très répandus - de conflits et de de guerre …

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Sommaire

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Rappel - Les enfants dans les conflits – Documentation UNICEF ‘unicef.fr'

Du Soudan à la Syrie, en passant par l'Ukraine et Haïti… En situation de conflits, les enfants subissent des horreurs : déplacements massifs, enrôlement forcé dans les forces armées, violences sexuelles, abus… Selon nos estimations, plus de 460 millions d'enfants vivent dans des zones de conflit, et 43,3 millions d'autres sont en situation de déplacement forcé. Ce chiffre a doublé en l'espace d'une décennie, et surtout, est le plus élevé jamais enregistré depuis la Seconde Guerre mondiale.

Protéger les enfants, coûte que coûte
Partout où la guerre sévit, l'UNICEF met en place des programmes pour protéger les enfants, les soustraire à la violence et leur donner les moyens de se reconstruire. Notre mission se traduit notamment par la collecte d'informations sur les violations graves faites aux enfants, selon les critères définis par l'ONU :

Les meurtres et mutilations des enfants
L'enrôlement des enfants à des forces et groupes armés
Les enlèvements
Les violences sexuelles
Les attaques d'hôpitaux et d'écoles
Le déni d'accès à l'aide humanitaire
En Afghanistan, en Palestine, en RDC et dans toute situation de conflit, l'UNICEF et ses partenaires se mobilisent, pour chaque enfant.

Pendant les conflits, les écoles sont une des premières infrastructures essentielles ébranlées et une des dernières rétablies. Pourtant, loin de l'école, un enfant est exposé à tous types de violations (mariage précoce, travail forcé, enrôlement dans les groupes armés). Protéger l'éducation, malgré les conflits, est donc un enjeu crucial. L'accès à l'éducation permet aux enfants de se reconstruire, en leur fournissant un cadre sécurisé et l'espoir d'un meilleur avenir.

Pour aller plus loin :

Enfants Soldats

Conflits Armés dans le Monde

Comment prévenir et répondre aux violations graves des droits des enfants dans les conflits armés ?

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Source : https://www.unicef.fr/convention-droits-enfants/urgences/conflits-armes/enfants-et-conflits/

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Comment grandir dans un contexte de guerre affecte réellement un enfant de 11 ans – Auteur : Fergal Keane - Role, correspondant spécial - 09 janvier 2026 – Document ‘bbc.com'
Avertissement : cet article contient des détails sur l'impact des conflits sur les enfants dans les zones de guerre et des descriptions de blessures qui peuvent heurter la sensibilité de certains lecteurs.

Lire uniquement le texte pour utiliser moins de données >>>

Tout d'abord, le père d'Abdelrahman a été tué. La maison familiale a été touchée par un raid aérien israélien. La mère du garçon, Asma al-Nashash, 29 ans, se souvient qu'« ils l'ont sorti en morceaux ».

Puis, le 16 juillet 2024, une frappe aérienne a touché l'école de Nuseirat, dans le centre de Gaza. Abdelrahman, 11 ans, a été grièvement blessé. Les médecins ont dû lui amputer la jambe.

Son état mental a commencé à se détériorer. « Il s'est mis à s'arracher les cheveux et à se frapper violemment », se souvient Asma. « Il est devenu comme quelqu'un qui souffre de dépression, voyant ses amis jouer et courir... et lui, assis seul. »

'Mon fils connaît mieux le bruit des bombes que celui de ses jouets'17 octobre 2024
Au Mali, toujours plus d'enfants tués à cause des conflits13 août 2019
« Nos enfants sont en train de mourir » : l'appel d'une mère alors que les vivres manquent dans une ville assiégée du Soudan17 août 2025
Lorsque je rencontre Abdelrahman dans un hôpital en Jordanie en mai 2025, il est renfermé et méfiant. Des dizaines d'enfants ont été évacués de Gaza vers le royaume pour y recevoir des soins médicaux.

« Nous retournerons à Gaza », me dit-il. « Nous y mourrons. »

Abdelrahman fait partie des milliers d'enfants traumatisés que j'ai rencontrés au cours de mes près de quarante années de reportages sur les conflits. Certains visages sont gravés dans ma mémoire.

Certains comme si je les avais rencontrés hier. Ils reflètent la profondeur de la terreur infligée aux enfants de notre époque.

La première fois, c'était au milieu des années 1980, au sommet d'une colline en Érythrée. Adonai Mikael était un enfant victime d'une attaque au napalm éthiopienne, qui pleurait de douleur alors que le vent soufflait de la poussière sur ses blessures. Ses cris et l'expression de pure agonie dans ses yeux m'ont fait fuir la tente où il était soigné.

À Belfast, quelques années plus tard, je me souviens d'un garçon qui suivait le cercueil de son père, tué dans un attentat à la bombe de l'IRA. Je n'avais jamais vu une telle distance dans le regard de quelqu'un.

En Sierra Leone, pendant la guerre civile, il y avait cette fille dont les mains avaient été coupées par un milicien ivre ; à Soweto, il y a cette image d'une enfant aidant sa mère à nettoyer le sang d'une victime de meurtre devant leur porte ; et au Rwanda, ce garçon qui s'est effondré lorsque je lui ai demandé pourquoi les autres enfants l'appelaient « Grenade » – un moment d'insensibilité que je regretterai toujours.

Il avait été blessé par une explosion qui avait tué ses parents.

Les chiffres soulignent l'ampleur de la crise. En 2024, 520 millions d'enfants vivaient dans des zones de conflit, soit un enfant sur cinq dans le monde, selon une analyse de l'Institut de recherche sur la paix d'Oslo, qui a compilé les données sur les conflits et les données démographiques pour arriver à cette estimation.

Le professeur Theresa Betancourt, auteur de Shadows into Light, un livre sur les anciens enfants soldats, qualifie cette situation de « plus grande catastrophe humanitaire depuis la Seconde Guerre mondiale ».

Elle avertit que les traumatismes ont des répercussions qui perdurent longtemps. « [Ils peuvent affecter] le développement du cerveau chez les jeunes enfants, avec des conséquences à vie sur l'apprentissage, le comportement et la santé physique et mentale. »

Mais compte tenu du temps consacré à la recherche sur l'impact de la guerre sur l'esprit des enfants, que peut-on faire pour les aider ?

Cette question n'a jamais été aussi pertinente qu'après cette période de multiples conflits mondiaux qui ont touché des millions d'enfants : des enfants soudanais qui, en octobre, ont vu leurs mères et leurs sœurs violées par des miliciens à El-Fasher, au Darfour ; aux jeunes enlevés en Israël par le Hamas le 7 octobre 2023, dont beaucoup ont été témoins du massacre de leur famille et de leurs voisins ; aux enfants de Boutcha, en Ukraine, dont les parents ont été massacrés par les troupes russes en février 2022 ; et aux centaines de milliers d'enfants comme Abdelrahman qui ont enduré plus de deux ans de guerre à Gaza.

Je dois déclarer un intérêt personnel. J'ai souffert d'un syndrome de stress post-traumatique (SSPT) à la fois dans mon enfance, dans un foyer brisé, et plus tard à l'âge adulte, en tant que témoin de la guerre et du génocide. Bien que cela soit différent de l'expérience de la guerre vécue pendant l'enfance, je ne connais que trop bien les symptômes : anxiété extrême, hypervigilance (être constamment sur ses gardes face aux menaces), flashbacks, cauchemars et dépression. Les symptômes étaient suffisamment graves pour nécessiter plusieurs hospitalisations.

Mon expérience personnelle m'a rendu extrêmement curieux de savoir comment les enfants réagissent et sont traités.

« Les différentes études montrent clairement que l'exposition à la guerre et au déplacement est associée à un risque plus élevé de problèmes de santé mentale », explique Michael Pluess, professeur de psychologie à l'université du Surrey.

Il a mené des recherches à long terme sur les enfants de réfugiés de guerre syriens et met en garde contre les suppositions. « Il est important de reconnaître que les enfants réagissent différemment. »

Divers facteurs peuvent influencer le résultat. Combien de temps l'enfant a-t-il été exposé aux événements traumatisants ? A-t-il été blessé physiquement ? A-t-il perdu une personne importante dans sa vie, ou l'a-t-il vue se faire tuer ou blesser ? A-t-il bénéficié d'une sécurité physique et d'un soutien émotionnel après les événements ?

Dans un échantillon de 2 976 enfants de Bosnie-Herzégovine, tous exposés à la guerre et âgés de 9 à 14 ans, des niveaux élevés de symptômes post-traumatiques et de symptômes de deuil ont été signalés.

Des fillettes d'un an parmi les victimes de viol pendant la guerre civile au Soudan 7 mars 2025
'J'ai laissé les combattants me violer pour sauver mes filles' : Une mère dans la zone de guerre du Soudan 3 octobre 2024
Mais il existe un risque de dommages à long terme pour la santé – maladies cardiaques, problèmes auto-immuns – liés au « stress toxique », lorsque le corps est inondé d'hormones telles que le cortisol et les catécholamines, qui produisent de l'adrénaline.

Il existe également un domaine de recherche en plein essor, l'épigénétique, qui cherche à déterminer si le traumatisme subi par une génération peut se répercuter sur les générations suivantes à travers des modifications du comportement de nos gènes.

Sommes-nous plus susceptibles de souffrir, par exemple, de troubles mentaux, d'addictions ou d'autres problèmes de santé si notre famille a connu des traumatismes ? Dans quelle mesure cela est-il lié à la génétique plutôt qu'à notre environnement familial et à notre vie quotidienne ?

L'effet d'alimentation au compte-gouttes de la famille{{}}

L'épigénétique est un domaine de recherche scientifique encore incertain et controversé, qui reste largement à explorer.

« Je pense qu'il existe certaines preuves d'une sorte de transmission intergénérationnelle des traumatismes », déclare le professeur Pluess. « Une partie ou la plupart de cette transmission se fait par le biais de pratiques sociales plutôt que biologiques, mais certaines preuves suggèrent qu'il existe également des facteurs épigénétiques. »

Le professeur Metin Başoğlu, directeur du Centre des sciences comportementales d'Istanbul, est sceptique. Il estime toutefois qu'il est possible que certains traits de caractère (par exemple, des prédispositions transmises génétiquement d'une génération à l'autre) rendent certaines personnes plus vulnérables aux événements traumatisants.

Au cours de mes recherches pour un livre sur mon propre SSPT, je me souviens d'une conversation avec l'un des experts britanniques les plus éminents dans ce domaine, le professeur Simon Wessely, ancien président du Royal College of Psychiatrists.

Je me demandais si mon histoire familiale – mes arrière-grands-parents nés pendant la famine irlandaise, ma grand-mère traumatisée par ses expériences de guerre dans les années 1920 – pouvait m'avoir rendu génétiquement plus prédisposé au SSPT.

« Il n'y a tout simplement aucun moyen de le savoir, sans étudier un échantillon représentatif de personnes issues de la même région, dont les ancêtres sont nés au même endroit et ont été soumis aux mêmes conditions », m'a-t-il répondu. « Je ne peux pas le faire sur une seule personne... »

« Ce qui me semble beaucoup plus facile à comprendre – et, à mon avis, aussi beaucoup plus puissant – c'est l'influence de notre milieu social. Il est absolument impossible que vous ayez grandi dans le foyer où vous avez grandi, avec les intérêts que vous avez, sans que cela ait eu le même effet sur vous. »

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Il existe un consensus plus large sur le fait que le traumatisme est une crise familiale. Il ne s'agit pas seulement de ce dont un enfant est témoin ou ce qu'il survit, mais aussi de l'impact sur les adultes.

« Non seulement les enfants vivant dans des zones de guerre sont confrontés à la mort de leurs proches et à des séparations traumatisantes, explique le professeur Betancourt, mais les personnes qui s'occupent d'eux, victimes elles-mêmes de traumatismes et de détresse, ne sont pas toujours en mesure de protéger et de guider leurs enfants à travers les horreurs de la guerre. »

Les recherches du professeur Pluess auprès des réfugiés syriens corroborent cette théorie. Parmi les 80 % d'enfants jugés vulnérables à plus d'un trouble psychologique, la situation familiale était déterminante.

Environ 1 600 familles ont participé à une étude, publiée en 2022, sur les réfugiés syriens au Liban. Le professeur Pluess affirme que les conditions de vie des enfants (telles que l'accès à un logement sûr, à la nourriture et à l'éducation) se sont avérées « environ 10 fois plus prédictives de leur santé mentale ».

Les enfants qui se sont adaptés de manière plus saine ont peut-être « bénéficié d'un environnement social très protecteur, peut-être que leurs parents ont pu les protéger, peut-être qu'ils avaient des amis proches, des relations, peut-être qu'ils avaient accès à l'école, toutes ces choses externes qui atténuent en quelque sorte l'impact négatif de l'exposition à la guerre ».

Les origines de ces connaissances en Grande-Bretagne remontent à la Seconde Guerre mondiale et à l'expérience des enfants qui ont vécu le Blitz, les huit mois de bombardements allemands entre septembre 1940 et mai 1941.

Le professeur Edgar Jones, du King's College de Londres, cite une étude portant sur 212 enfants traités à l'hôpital pour enfants Great Ormond Street pendant la guerre. Lorsque les chercheurs ont rendu visite à ces enfants en 1949, quatre ans après la fin du conflit, ils ont constaté que seuls 21 % d'entre eux s'étaient rétablis. Le rôle des parents, tant positif que négatif, est apparu comme un élément important.

« La gravité de la réaction d'un enfant aux bombardements a été jugée influencée par la réponse de ses parents au traumatisme, qui pouvait soit accentuer, soit apaiser son anxiété », explique le professeur Jones.

Surmonter la peur et prendre le contrôle{{}}

D'après ma propre expérience, la thérapie et les médicaments m'ont aidé, mais aussi le soutien continu de ma famille et de mes amis. Sans la force des relations affectueuses, je ne pense pas que j'aurais pu sortir de l'obscurité.

On m'a également encouragé à affronter mon refus de tout ce qui pouvait me rappeler le traumatisme. Par exemple, j'ai longtemps évité de voyager en Afrique, craignant que le simple fait d'être là-bas ne me rappelle le génocide rwandais. Mais mon thérapeute m'a progressivement encouragé à affronter cette peur. Cela m'a pris plusieurs années, mais j'y suis retourné et je continue à visiter des endroits qui me sont chers.

Le professeur Başoğlu a été le pionnier de l'utilisation de ce qu'on appelle le CFBT (Control Focused Behavioural Treatment, ou traitement comportemental axé sur le contrôle) auprès des survivants du tremblement de terre qui a frappé la Turquie en 1999, faisant environ 18 000 victimes.

L'idée est d'encourager l'individu à prendre le contrôle de sa peur que l'événement se reproduise. Dans le cas des enfants qui s'accrochaient constamment à leurs parents, cela a été tenté en les encourageant à s'habituer à dormir seuls.

« Une fois qu'ils ont surmonté leur peur, toutes les réactions de stress traumatique associées à la peur s'atténuent également », explique le professeur Başoğlu.

Les psychologues israéliens qui travaillent avec des enfants libérés de la captivité du Hamas après les attaques du 7 octobre soulignent également l'importance de rétablir un sentiment de contrôle.

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Dans un article publié dans la revue Child and Adolescent Psychiatry and Mental Health, une équipe de spécialistes israéliens a écrit que cet objectif avait été atteint « en fournissant aux survivants des informations et un espace pour exprimer leurs préoccupations, tout en veillant à ce que leurs besoins et leurs voix soient entendus ».

Mais le succès des interventions dépend en grande partie de la création d'un environnement stable où la peur d'être tué ou mutilé n'est pas une réalité omniprésente.

« Ce dont ils ont également besoin, c'est que leurs parents se portent bien, qu'ils vivent dans un endroit sûr, qu'ils aient accès à l'éducation, qu'ils aient une routine, qu'ils aient une certaine prévisibilité », explique le professeur Pluess.

Cela est rarement garanti dans les zones ravagées par la guerre. Les cessez-le-feu sont rompus. Les lignes de front sont figées. Les personnes déplacées sont coincées dans des camps.

« Nous avons été déshumanisés »{{}}

Pourtant, ces mots sur un endroit sûr me rappellent mon amie Beata et la différence que la stabilité a faite dans sa vie.

Elle avait 15 ans lorsque le génocide rwandais – le pire massacre depuis l'Holocauste nazi – a éclaté en 1994. Jusqu'à 800 000 personnes, principalement des membres de la minorité tutsie, ont été massacrées en 100 jours.

En tant que journaliste, j'ai voyagé dans le convoi qui a évacué des dizaines d'enfants orphelins, dont Beata Umubyeyi Mairesse, à travers les barrages routiers tenus par la milice meurtrière Interahamwe. Ce fut une expérience terrifiante, surtout pour les enfants dont les familles avaient été massacrées.

D'un barrage routier à l'autre, nous ne savions pas si les gangs armés de machettes allaient attaquer.

Des années plus tard, alors qu'elle faisait des recherches sur son expérience (publiée par la suite dans un livre intitulé The Convoy), Beata m'a contacté. Je me souviens avoir été frappé par son calme et son ouverture d'esprit. Elle est mariée, a deux enfants, vit en France et est aujourd'hui une écrivaine à succès.

« La première chose qui m'a aidée, c'est mon exil en France, loin du théâtre du génocide. Je me suis retrouvée en sécurité, dans un endroit paisible, avec un toit, une famille d'accueil qui s'occupait de tous mes besoins matériels et la possibilité de consulter un psychologue. J'ai repris l'école en septembre, ce qui m'a également aidée. »

Beata a été rejointe par sa mère, qui a également survécu. Son père était décédé avant le massacre.

Malgré son calme apparent, elle était toujours hantée par la terreur. Une nuit, elle a paniqué lorsque la radio a diffusé de la musique classique, similaire à celle diffusée à la radio rwandaise la nuit où le génocide a commencé. Les feux d'artifice ou les coups de feu des chasseurs l'ont poussée à se cacher sous un bureau en classe « parce que je pensais que la guerre avait éclaté en France ».

Je me suis demandé si elle faisait un effort conscient pour protéger ses enfants de l'héritage traumatisant du génocide.

« Il y a des choses difficiles à raconter à ses enfants, comment nous avons été déshumanisés, comment j'ai failli être violée. Le terme « indicible » prend tout son sens lorsqu'on transmet des histoires à ses enfants. Nous avons peur de les contaminer avec notre traumatisme. »

Mais pour Beata, la nuance est essentielle. « Leur seule image du Rwanda ne doit pas être le génocide. Je leur ai raconté des histoires de mon enfance et chaque fois que je m'y rendais, je leur rapportais des fruits afin qu'ils puissent eux aussi découvrir un pays plein de saveurs. »

Bien qu'elle mène une vie épanouie et heureuse, Beata souffre toujours d'anxiété et prend des antidépresseurs pour lutter contre l'insomnie. J'utilise moi aussi des médicaments et, comme Beata, je ne considère pas cela comme un fardeau ou une stigmatisation.

Au contraire, je m'estime chanceuse d'avoir accès à des soins et à des médicaments.

De nombreux experts considèrent également qu'il est essentiel de créer une communauté sûre.

« Ce ne sont pas seulement des victimes de troubles mentaux », explique le professeur Pluess. « Ce sont des petits êtres humains qui ont des centres d'intérêt, et c'est pourquoi ils ont besoin d'aller à l'école, ils ont besoin d'avoir la possibilité de jouer ensemble – et cela peut être tout aussi important que de traiter les problèmes de santé mentale auxquels ils sont confrontés. »

Les psychologues qui travaillent à Gaza sont bien conscients de ces besoins. Davide Musardo, qui a fait du bénévolat avec Médecins Sans Frontières, a écrit sur ses tentatives de fournir une thérapie dans un contexte de drones et d'explosions.

« À Gaza, on survit, mais l'exposition au traumatisme est constante. Tout manque, même l'idée d'un avenir. Pour les gens, la plus grande angoisse n'est pas celle d'aujourd'hui – les bombes, les combats et le deuil – mais celle des conséquences. Il y a peu de confiance dans la paix et la reconstruction, et les enfants que j'ai vus à l'hôpital montraient des signes évidents de régression. »

Il est possible, dans une Gaza dévastée, que le cessez-le-feu actuel devienne une paix permanente, permettant la reconstruction et le rétablissement de la vie familiale et scolaire. C'est possible, mais en aucun cas certain. Au Soudan, des tentatives sont faites pour relancer les pourparlers de paix, mais il y a peu d'optimisme quant à leur issue. La guerre en Ukraine et de nombreuses autres guerres se poursuivent chaque jour.

Les traumatismes sont aussi vieux que la guerre elle-même. Les politiciens, les journalistes et les experts qui s'intéressent aux conséquences d'un conflit se demandent souvent : « Que se passera-t-il lorsque les tueries cesseront ? » Mais ailleurs, les tueries continueront. C'est la tragédie implacable des enfants pris dans des guerres qu'ils n'ont pas déclenchées et sur lesquelles ils n'ont aucun contrôle. Malgré toutes les connaissances acquises sur le traitement des traumatismes, l'humanité est loin de s'attaquer à leur cause profonde : la guerre elle-même.

Reportage supplémentaire par Harriet Whitehead - Crédit photo en haut : EPA/Shutterstock

La BBC lance un programme pour les enfants des zones de guerre 11 février 2025

'Tous les migrants doivent payer un passeur… mais les femmes sont censées offrir des faveurs sexuelles' 28 décembre 2025

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Sources : https://www.bbc.com/afrique/articles/c3wzqnlw4zlo

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La guerre a poussé les enfants de Gaza au bord du gouffre « comme des morts-vivants ». À Gaza, les enfants perdent l'école, leurs forces et leur espoir, la guerre bouleversant l'enfance elle-même – Traduction du 16 janvier 2026 par Jacques Hallard d'un document de l'Université de Cambridge du 11 janvier 2026 titré War has pushed Gaza's children to the brink – “like the living dead”
Référence : https://www.sciencedaily.com/releases/2026/01/260111214447.htm

Résumé : {{}}

Une nouvelle étude alerte sur le fait que la guerre à Gaza a poussé les enfants à bout, les laissant souvent trop affamés, trop faibles ou traumatisés pour apprendre. L'éducation est au bord de l'effondrement, des années de scolarité étant perdues à cause du conflit, de la faim et de la peur. Les chercheurs constatent que les enfants perdent confiance en l'avenir et dans des valeurs fondamentales comme la paix et les droits humains. Sans aide d'urgence, Gaza risque de voir disparaître toute une génération.

Texte complet{{}}

Élèves d'une école temporaire de l'UNRWA à Gaza en 2025. Crédit : © UNRWA

Après plus de deux ans de combats, de nombreux enfants palestiniens à Gaza sont tellement épuisés physiquement et traumatisés qu'ils ne peuvent plus ni apprendre ni jouer, selon un nouveau rapport. L'étude alerte sur le fait que certains enfants craignent désormais d'être tués parce qu'ils sont Gazaouis. Menée par l'Université de Cambridge, cette recherche offre également le premier aperçu détaillé des conditions d'éducation en Cisjordanie et à Jérusalem-Est depuis le 7 octobre 2023.

Les auteurs affirment qu'un soutien international urgent à l'éducation est nécessaire dans toute la Palestine, indépendamment du maintien ou non du cessez-le-feu actuel à Gaza. À Gaza, le rapport constate que le conflit prolongé a quasiment anéanti l'accès des enfants à l'éducation, menaçant non seulement leur apprentissage, mais aussi un aspect fondamental de leur identité.

Une enfance brisée par les conflits et la faim{{}}

Faisant suite à une étude similaire publiée en 2024, ce rapport analyse en profondeur l'impact de la guerre sur la vie des enfants à Gaza. Il décrit un système scolaire largement effondré et explique comment la violence, les pénuries alimentaires et les traumatismes psychologiques ont anéanti tout espoir d'une enfance normale.

Des chercheurs rapportent que des enfants s'évanouissaient d'épuisement et qu'on leur conseillait de ne pas jouer pour économiser leur énergie. Avant le récent cessez-le-feu, de nombreux parents et enseignants étaient contraints de choisir entre la survie des enfants et leur éducation. Certaines familles survivaient avec à peine plus qu'un bol de lentilles par jour.

Colère croissante et perte de foi{{}}

L'une des conclusions les plus préoccupantes du rapport est l'atteinte à l'espoir et à la confiance des jeunes envers la communauté internationale. Des témoins ont confié aux chercheurs que les enfants sont de plus en plus en colère et perdent foi dans des principes tels que la paix et les droits humains. « Les élèves s'interrogent sur la réalité de ces droits. Ils ont le sentiment d'être tués simplement parce qu'ils sont Gazaouis », a déclaré un membre du personnel d'une organisation internationale.

La professeure Pauline Rose, directrice du Centre de recherche pour l'accès équitable à l'éducation (REAL) de l'Université de Cambridge, a déclaré que la situation s'était rapidement aggravée. « Il y a un an, nous disions que l'éducation était menacée ; aujourd'hui, la vie des enfants est au bord du gouffre. »

Elle a ajouté que les Palestiniens continuent d'accorder une grande importance à l'éducation malgré la guerre, mais a averti que le désespoir exprimé par les jeunes doit être pris au sérieux. « Nous devons faire davantage pour les soutenir. Nous ne pouvons plus attendre. »

Une génération sacrifiée en danger{{}}

Cette recherche a été menée par des équipes du Centre REAL et du Centre d'études libanaises, en partenariat avec l'Office de secours et de travaux des Nations Unies pour les réfugiés de Palestine dans le Proche-Orient (UNRWA). Elle combine des données provenant d'agences des Nations Unies, d'organisations caritatives et d'ONG avec des entretiens menés auprès de travailleurs humanitaires, de responsables, d'enseignants et d'étudiants.

L'étude met en garde contre le risque sérieux auquel Gaza est confrontée de voir apparaître une génération « perdue » en raison du lourd tribut éducatif, physique et psychologique que représente la guerre.

Au 1er octobre 2025, le Bureau de la coordination des affaires humanitaires des Nations Unies (OCHA) a recensé 18 069 élèves et 780 membres du personnel éducatif tués à Gaza, ainsi que 26 391 élèves et 3 211 enseignants blessés. Save the Children estime que, durant les combats, 15 enfants subissaient chaque jour des blessures invalidantes.

Les enseignants interrogés pour ce rapport ont décrit le profond désespoir des familles. Certains parents se demandaient : « Pourquoi devrais-je me soucier de l'éducation de mes enfants si je sais qu'ils mourront de faim ? » Des discussions de groupe ont révélé que les enfants avaient « peur de tout », et un autre rapport cité dans l'étude indique que de nombreux enfants de Gaza se sentaient « comme des morts-vivants ».

Des années d'apprentissage déjà perdues{{}}

Les auteurs estiment que les fermetures d'écoles répétées depuis 2020 ont coûté aux enfants de Gaza l'équivalent de cinq années de scolarité, d'abord à cause de la COVID-19, puis à cause de la guerre. Bien que l'UNRWA et le ministère palestinien de l'Éducation aient mis en place des programmes d'enseignement temporaires et à distance, ces efforts ont été limités par la persistance des violences, la destruction des infrastructures et une grave pénurie de ressources.

Pour calculer les pertes d'apprentissage, les chercheurs ont pris en compte les effets combinés des traumatismes et de la malnutrition, en s'appuyant sur des études établies démontrant comment ces deux facteurs nuisent à l'apprentissage. En octobre 2025, près de 13 000 enfants à Gaza avaient été traités pour malnutrition aiguë, et 147 d'entre eux étaient décédés.

Si les écoles restent fermées jusqu'en septembre 2027, l'étude estime que de nombreux adolescents pourraient accuser un retard scolaire allant jusqu'à dix ans par rapport aux niveaux attendus.

La Cisjordanie et Jérusalem-Est sont également en difficulté{{}}

La situation en Cisjordanie, y compris à Jérusalem-Est, a également été qualifiée de grave. Depuis octobre 2023, 891 élèves et 28 enseignants ont été tués ou blessés par des colons ou les forces israéliennes, et des centaines d'autres ont été arrêtés, souvent pour des motifs que le Haut-Commissariat des Nations Unies aux droits de l'homme considère comme arbitraires. Les écoles de ces zones ont subi des perturbations répétées, certaines ayant fermé temporairement ou définitivement leurs portes. On estime que les enfants y ont perdu au moins deux ans et demi de scolarité.

Partout en Palestine, les enseignants décrivent leur profession comme profondément démoralisée et en crise. Un membre du personnel d'une organisation internationale a déclaré que les éducateurs travaillaient « jour et nuit » pour assurer toute forme d'apprentissage, nombre d'entre eux n'ayant pas pris un seul jour de congé depuis deux ans.

Le prix de la reconstruction de l'éducation{{}}

L'étude estime que la restauration du système éducatif palestinien pourrait coûter environ 1,38 milliard de dollars américains. Yusuf Sayed, professeur de sciences de l'éducation à l'Université de Cambridge, a déclaré que les enseignants et les conseillers continuent de faire preuve de constance et de dévouement pour préserver l'identité palestinienne par l'éducation, mais a souligné l'ampleur des besoins. Des milliers de nouveaux enseignants seront nécessaires pour remplacer ceux qui sont partis et pour permettre une reprise complète. Il a insisté sur le fait que l'investissement dans les enseignants est essentiel à la reconstruction du système éducatif palestinien.

L'économie de Gaza étant quasiment paralysée, l'éducation devrait rester dépendante de l'aide étrangère dans un avenir prévisible. Malgré cette dépendance, le rapport souligne une lassitude croissante des donateurs. Sur les 230,3 millions de dollars américains demandés par OCHA pour l'éducation en 2025, seuls 5,7 % avaient été reçus en juillet, soit environ 9 dollars américains par enfant. La reconstruction complète nécessiterait environ 1 155 dollars américains par personne.

La docteure Maha Shuayb, directrice du Centre d'études libanaises, a déclaré : « L'éducation et les services à l'enfance ne peuvent être négligés. Ils constituent une source essentielle de stabilité et de bienveillance. »

Signes d'espoir au milieu de la crise{{}}

Malgré ses conclusions alarmantes, le rapport souligne quelques raisons d'un optimisme prudent. Lors du cessez-le-feu début 2025, les écoles ont rouvert rapidement et les examens Tawjihi pour les bacheliers ont repris. Un enseignant a qualifié ce retour en classe et aux examens de « miracle ».

Source de l'article : Documents fournis par l'Université de Cambridge. Remarque : Le contenu peut être modifié pour des raisons de style et de longueur.

Citer cette page : député APA Chicago - Université de Cambridge. « La guerre a poussé les enfants de Gaza au bord du gouffre – “comme des morts - vivants” ». ScienceDaily, 11 janvier 2026.

Source du document traduit : https://www.sciencedaily.com/releases/2026/01/260111214447.htm

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France ONU - Les enfants dans les conflits armés [en] - Dernière modification : 03/12/2025

La France s'investit au sein du Conseil de sécurité pour la protection des enfants dans les conflits armés

La France, à l'origine de nombreuses initiatives, mobilise la communauté internationale

La France a célébré cette année le 15ème anniversaire des Principes et Engagements de Paris, adoptés en 2007, qui constituent un cadre soutenant la prévention, la libération et la réinsertion des enfants, ainsi que la lutte contre l'impunité. Cet anniversaire nous rappelle que la prévention et le recul du recrutement d'enfants-soldats est un des grands succès des Nations unies : plus de 170 000 enfants ont ainsi été libérés ces dernières années.

Cependant, le défi reste immense. Les enfants sont les premières victimes de conflits. D'après l'UNICEF, plus de 230 millions d'enfants (soit près d'un enfant sur dix dans le monde) vivent dans des pays ou des zones qui connaissent des conflits armés. 125 millions d'entre eux sont directement affectés par les combats dans le monde. L'ONU a vérifié 266 000 cas de violations graves à l'encontre d'enfants dans plus de 30 situations de conflit depuis l'instauration du mécanisme de suivi en 2005.

La France a fait de la protection des enfants dans les conflits armés une priorité absolue. Outre cet engagement historique, elle est à l'origine de l'action du Conseil de sécurité pour protéger les enfants dans les conflits armés. Elle est pleinement mobilisée sur la scène internationale, notamment dans le cadre du Conseil de sécurité ou de l'Assemblée générale.

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La France s'investit au sein du Conseil de sécurité pour la protection des enfants dans les conflits armés{{}}

L'ONU recense six catégories de crimes contre les enfants dans des situations de conflits armés. Ces violations font l'objet d'un suivi particulier dans les résolutions du Conseil de sécurité :

- Recrutement ou emploi d'enfants soldats ;

- Assassinat ou mutilation d'enfants ;

- Viol d'enfants ou autres actes graves de violence sexuelle à leur égard ;

- Enlèvement d'enfants ;

- Attaques dirigées contre des écoles ou des hôpitaux, rendant l'accès au système scolaire et aux soins difficile, comme c'est actuellement le cas en Syrie ;

- Refus d'autoriser l'accès des organismes humanitaires aux enfants. Les enfants au Yémen subissent depuis le début du conflit dans leur pays cette sixième violation.

Depuis 1996, le Conseil de sécurité a adopté treize résolutions thématiques consacrées au sort des enfants dans les conflits armés. Deux résolutions fondamentales, les résolutions 1539 (2004) et 1612 (2005), adoptées à l'initiative de la France, créent trois principaux instruments :

- un mécanisme de surveillance et de communication de l'information sur les six types de violations des droits de l'enfant. Grâce à ce mécanisme, le Secrétaire général des Nations unies publie chaque année un rapport dans lequel il liste les parties aux conflits armés qui se sont rendues responsables de violations graves à l'encontre des enfants (groupes armés ou forces régulières).

- un groupe de travail du Conseil de sécurité chargé de suivre la question et notamment de recommander des mesures concrètes et des actions à mener par les différents acteurs dans les situations les plus préoccupantes. La France a présidé ce groupe de travail à sa création et pendant trois ans. Elle soutient activement le travail du groupe, actuellement présidé par la Norvège, qui fête ses 17 ans cette année.

- les plans d'action nationaux adoptés par les parties en conflits pour cesser le recrutement d'enfants soldats et accélérer leur libération et leur réinsertion. Ces plans d'action sont négociés avec l'assistance de la Représentante spéciale du Secrétaire général des Nations unies pour la protection des enfants dans les conflits armés. 37 plans d'action nationaux ont été signés depuis 1996 entre les Nations unies et des parties au conflit. Plus de 170,000 enfants ont ainsi pu être libérés de groupes armés et réintégrés dans la société.

La France a également soutenu la décision du Conseil de sécurité d'adopter des sanctions ciblées à l'encontre des parties qui refuseraient de coopérer avec les Nations unies. La « liste noire » du Secrétaire général de l'ONU recense actuellement 50 groupes armés non-étatiques (dont Boko Haram et l'Etat islamique) et 9 forces armées étatiques, pour violations graves commises à l'encontre d'enfants dans 11 situations de conflit. Les résolutions 1882 et 1998, coparrainées par la France avec 45 autres Etats et adoptées respectivement en 2009 et 2011, ont permis l'extension des critères pour l'inscription sur cette 'liste noire'. Celle-ci a été mise à jour dans les annexes du dernier rapport sur le sort des enfants dans les conflits armés du Secrétaire général des Nations Unies, Antonio Guterres, publié le 6 mai 2021.

La France a soutenu l'endossement par le Conseil de sécurité en février 2020 du Guide pratique à l'intention des médiateurs pour une meilleure protection des enfants dans les situations de conflit armé (S/PRST/2020/3). Ce guide pratique vise à faciliter l'intégration systématique des dimensions « protection des enfants » dans les dialogues et processus de paix. Il rappelle les grandes normes et principes directeurs en matière de protection de l'enfance et fournit aux médiateurs un ensemble de pistes et d'outils à mobiliser dans l'analyse des conflits. La PRST rappelle également l'engagement du Conseil de sécurité en matière de protection des enfants en temps de conflit.

La France a par ailleurs soutenu au Conseil de sécurité en octobre 2021 la Résolution 2601, adoptée à l'unanimité par le Conseil. Il s'agit de la première résolution du Conseil qui protège le droit à l'éducation en situation de conflit armé. Elle condamne notamment l'occupation et l'utilisation d'écoles à des fins militaires par des groupes armés, ainsi que les attaques envers des écoles, dont 11,000 cas ont été recensés entre 2014 et 2019 dans 93 pays.

La France, à l'origine de nombreuses initiatives, mobilise la communauté internationale{{}}

En février 2007, la France a organisé, en partenariat avec l'UNICEF, la conférence « Libérons les enfants de la guerre ». À l'issue de cet événement, les Principes et Engagements de Paris ont été adoptés. Depuis 110 Etats les ont endossés. Ces deux textes énoncent des orientations pour protéger les enfants contre l'utilisation et le recrutement par des groupes ou des forces armés d'une part, et faciliter leur libération et leur réinsertion dans leurs communautés, d'autre part. Bien que non-contraignants, ces textes sont d'une portée politique forte, marquant l'engagement de la communauté internationale sur le sujet. La France continue de plaider auprès des Etats qui ne l'ont pas encore fait, pour l'endossement de ces principes et engagements.

Dix ans plus tard, le 21 février 2017, la France a organisé, également en partenariat avec l'UNICEF, la conférence ministérielle « Protégeons les enfants de la guerre », afin de relancer la mobilisation internationale. Depuis la signature des Principes et Engagements de Paris, plus de 65 000 enfants soldats ont été libérés, d'après l'UNICEF. C'est à l'occasion de cette conférence que la France a annoncé son soutien à la déclaration sur la sécurité des écoles, qu'elle a endossé le 13 octobre 2017.

La même année, la France a fait partie des 55 pays qui ont endossé dès leur lancement, les Principes de Vancouver sur le maintien de la paix et la prévention du recrutement et de l'utilisation d'enfants soldats.
La France est aussi mobilisée pour la réintégration des enfants libérés de groupes armés. A cet égard, la France co-préside avec le Kazakhstan et Malte le Groupe des amis pour la réintégration, dont 28 Etats sont membres. Sur le terrain, la France s'engage pour l'accès à l'éducation. Plus de 300 millions d'euros ont ainsi été consacrés à l'éducation de base en Afrique à travers le Partenariat mondial pour l'éducation et l'aide bilatérale. L'accès à l'éducation est en effet un droit et une condition essentielle de la réinsertion des enfants affectés par les conflits.

La France rappelle que l'engagement doit être constant et souligne notamment trois niveaux d'action complémentaires, nécessaires à une approche globale de la lutte contre le recrutement et l'utilisation des enfants dans les conflits armés. Il est tout d'abord important que les actions relatives à la protection des enfants soient pleinement prises en compte par les Représentants et Envoyés spéciaux de l'ONU dans leurs efforts de médiation. Sur le terrain ensuite, les droits des enfants dans les conflits armés doivent notamment être inclus dans les mandats des Opérations de maintien de la paix. Les Casques bleus peuvent être confrontés à des enfants soldats sur leur terrain. Prévenir le recrutement et l'utilisation des enfants et leur donner des clés d'action pour y faire face est donc essentiel. Enfin, la lutte contre l'impunité est indispensable. La France réaffirme l'importance de la contribution de la Cour pénale internationale comme instrument de lutte contre l'impunité des responsables de crimes de guerre et de crimes contre l'humanité commis à l'encontre des enfants, et comme instrument de dissuasion à l'égard des violateurs potentiels.

Conférence « Protégeons les enfants de la guerre »

Journée internationale des enfants soldats
Intervention de M. Jean-Yves Le Drian au Conseil de sécurité, le 31 octobre 2017
Intervention de M. François Delattre le 2 août 2016

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Enfants - UNHCR - The UN Refugee Agency - Nous veillons à ce que les enfants non accompagnés ou séparés soient pris en charge et bénéficient de services de recherche des familles et de regroupement ... - Document ‘ ‘unhcr.org/fr' Home À l'international
« Un jour à l'école, j'ai entendu la guerre, les fusils qui faisaient ‘tata tata tata.' Des soldats sont arrivés et ont battu les enfants. Je suis restée cachée là-bas pendant trois jours. Mes parents sont venus me chercher et on est rentrés chez nous pendant deux jours. C'était tellement agréable et tranquille… on ne pensait pas que le vacarme allait reprendre. Quand ça a recommencé, on n'a même pas eu le temps de prendre des vêtements. »
Nyaboth, neuf ans, et sa sœur jumelle ont fui leur foyer au Soudan du Sud après avoir assisté à des massacres. Bien que sa sœur et elle soient maintenant en sécurité au camp de réfugiés de Pugnido, en Éthiopie, elle ne peut oublier les petits trésors laissés derrière elle.

https://www.unhcr.org/fr-fr/sites/fr-fr/files/styles/standard_08/public/legacy-images/56b36f0a4_0.jpg?itok=38ZH8iWq

Plus de la moitié des réfugiés dans le monde sont des enfants. Nombre d'entre eux passeront toute leur enfance loin de chez eux, parfois séparés de leur famille. Ils ont souvent été témoins ou victimes d'actes de violence et courent de nombreux risques en exil : abus, négligence, violence, exploitation, traite d'êtres humains ou recrutement par des groupes armés.

Mais les enfants ont une extraordinaire résilience. Par l'apprentissage, le jeu et l'exploration de leurs compétences, ils trouvent des moyens de faire face et puisent de la force dans leurs familles et leurs communautés.

Le HCR travaille avec les autorités nationales et d'autres organisations internationales et locales pour aider et protéger les enfants déplacés et trouver des solutions pour leur avenir. Nous veillons à ce que les enfants non accompagnés ou séparés soient pris en charge et bénéficient de services de recherche des familles et de regroupement familial, que les nouveau-nés soient enregistrés à la naissance et qu'un soutien soit apporté aux enfants handicapés.

Les activités de soutien psychosocial et l'éducation nous permettent d'aider les enfants à reconstruire leur existence.

Ensemble, nous pouvons contribuer à rebâtir leur avenir

La stratégie et les activités du HCR concernant les enfants réfugiés

Cadre de Protection des Enfants

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